課程大綱

課程資訊

課程名稱

城鄉、區域與發展
Local and Regional Development

開課學期

105-1

授課對象

理學院地理環境資源學系

授課教師

林楨家

課號

Geog2014

課程識別碼

208 26810

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必帶

上課時間

星期二7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

地理一教室

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。與簡旭伸合開
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且限學士班二年級以上
總人數上限：50人
外系人數限制：5人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1051Geog2014_

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程聚焦發展主題，建立有關空間發展「具體議題」的分析與演繹能力。特別是面對當今全球快速變遷下地方與區域發展的經驗課題，如何分析思辨包括居家、社區、城鄉、區域 (regional/sub-national)、國家、洲際區域 (macro-regional)、
全球等不同空間尺度 (spatial scale)，以及各類發展形態形成之原因、機制、作用者與過程等等。

課程目標

本課程內容分成三大部分：
1.瞭解「地方與區域發展」的意涵、理論、體制，以及相關西方經驗。
2.瞭解台灣空間規劃體制與方法，並且對於現行台灣特定區域與空間發展個案進行討論。
3.研析未來可能之科技變遷與社會變遷，探討台灣特定都市或區域之未來總體發展或特定議題之策略性規劃構想

課程要求

1.每次課堂參與 20 %，每周由老師授課80分鐘，以及助教小組討論60分鐘。鼓勵同學盡量大聲發言，言之有物。

2.八次個人課前反饋 25%，閱讀「下週」主題教材與討論課材料，並進行議題的思考與反饋（500~1000字），於課前周日晚上23:55分繳交到 CEIBA。

3.八次個人課後練習25%，第4、6、8週針對「當週」課堂內容所指定的作業進行練習，第2、3、5、7、9週針對當週課堂討論進行思考與心得書寫（500~1000字），周日晚上23:55分繳交到 CEIBA。

4.六次團體報告 30%，皆須口頭報告。報告主題如課程進度與教材說明，表現方式建議採視覺圖像化方式。此外，第十二週需繳交區域尺度台灣案例之書面報告，第十五週需繳交地方尺度台灣案例(紹興/南萬華)之海報。

5.申請加分 1~10%，完成與課程相關議題之公共書寫，投稿媒體並獲得刊登至少一篇文章(需載明城鄉、區域與發展課程之延伸思考)，得獲得本課程裁定額外加分1~10% (加分幅度由授課教師決議之)。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間備註：請以email預約，至少需提前三天預約

指定閱讀

Pike, A., Rodriguez-Pose, A. and Tomaney, J. (2017), Local and Regional Development, Routledge, London.

Wang, X. and vom Hofe, R. (2007), Research Methods in Urban and Regional Planning, Tsinghua University Press, Beijing and Springer, Berlin.

參考書目

營建署營建家族-綜合計畫組(全國區域計劃、縣市區域計劃)
http://www.cpami.gov.tw/chinese/index.php?option=com_categorytable&view=categorytable&categoryid=36&Itemid=50
都市與區域發展統計彙編 - Google Play Android 應用程式
http://www.citylab.com/cityfixer/
https://m.facebook.com/worldeconomicforum?refid=52&__tn__=C
http://www.businessinsider.com/
http://ronnywang.pixnet.net/blog/post/35346775
http://technews.tw/
http://g0v.tw/zh-TW/index.html
http://landarchs.com/

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	每次課堂參與	20%	每周由老師授課80分鐘，以及助教小組討論60分鐘。鼓勵同學盡量大聲發言，言之有物。
2.	八次個人課前反饋	25%	閱讀「下週」主題教材與討論課材料，並進行議題的思考與反饋（500~1000字），於課前周日晚上23:55分繳交到 CEIBA。
3.	八次個人課後練習	25%	第4、6、8週針對「當週」課堂內容所指定的作業進行練習，第2、3、5、7、9週針對當週課堂討論進行思考與心得書寫（500~1000字），周日晚上23:55分繳交到 CEIBA。
4.	六次團體報告	30%	皆須口頭報告。報告主題如課程進度與教材說明，表現方式建議採視覺圖像化方式。此外，第十二週需繳交區域尺度台灣案例之書面報告，第十五週需繳交地方尺度台灣案例(紹興/南萬華)之海報。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/13	課程介紹
第2週	9/20	實務: 台灣國土規劃體系內政部營建署>營建署家族>營建業務>直轄市、縣市區域計畫專區http://www.cpami.gov.tw/chinese/index.php?option=com_content&view=article&id=13342&Itemid=50 內政部營建署>營建署家族>營建業務>國土計畫法專區http://www.cpami.gov.tw/chinese/index.php?option=com_content&view=article&id=10182&Itemid=50
第3週	9/27	理論: 國家主導發展與經濟自由化，page 18-83。
第4週	10/04	實務: 產業 Wang, X. and vom Hofe, R. (2007), Research Methods in Urban and Regional Planning, Tsinghua University Press, Beijing and Springer, Berlin. (method-4.pdf; method-5.pdf)
第5週	10/11	理論: 景氣循環、群聚、外生資源，page 91- 138，page 229-253。
第6週	10/18	實務: 土地、運輸、設施 Wang, X. and vom Hofe, R. (2007), Research Methods in Urban and Regional Planning, Tsinghua University Press, Beijing and Springer, Berlin. (method—6.pdf; method-7.pdf)
第7週	10/25	理論: 全球化，馬克思與制度安排，page 1-17，page 83-91，page 151-204。
第8週	11/01	人口 Wang, X. and vom Hofe, R. (2007), Research Methods in Urban and Regional Planning, Tsinghua University Press, Beijing and Springer, Berlin. (method-3.pdf)
第9週	11/08	理論: 另類發展，社會經濟與內生資源，page 138-150，page 205-228，page 315-336。
第10週	11/15	校慶-停課一次
第11週	11/22	區域尺度台灣案例: 台灣一定規模縣市現況解析區域尺度外國借鏡: 課本六個案
第12週	11/29	區域尺度台灣案例: 台灣縣市未來發展策略構想
第13週	12/06	停課一次
第14週	12/13	地方尺度外國借鏡: 全球社會發展最好國家發展地方尺度台灣案例: 紹興 + 南萬華現況解析
第15週	12/20	地方尺度台灣案例: 如何回應紹興與南萬華
第16週	12/27	放假 (補田野工作坊)
第17週	1/03	放假 (補進入田野)
第18週	1/10	報告總彙整與資料打包上傳